2023年高考地理题型突破——地球运动的意义（综合题）

下图是某天某一时刻昼半球和夜半球的夜间分布示意图。 影子是夜晚。 阅读图片，回答下列问题。

(1)图中DA的弧为______线。 当天的日期大约是_____________。 成都市的昼夜条件为_________，且正值一年中的________（季节）。

(2) 此时太阳直射的纬度为________，经度为_______，北京时间为。

（3）此时B点旗杆影子的长度即为当天的______值（填“最大”或“最小”）。 A、B、C 处都有相同长度的旗杆。正午时分，三个地方旗杆的影子 长度从最短到最长的顺序是______。

（四）当天，位于北纬78°55′、东经11°56′的黄河科考站和位于南纬69°22′、东经76°22′的中山站能够整天看到绚丽的极光_____，能开展正常科研活动的站是__。 科研活动中可能遇到的太阳的不利影响有________。

(5) 当日C地点的日长为__________。 那天之后，D点将接近N点，C点的白天长度将变为__________（填“长”或“短”）。 B 地正午的太阳高度角将变为__________（填“大”或“小”）。

2.阅读《太阳直射点的运动轨迹》（图一）和某日地球照度图（图二），回答下列问题。

(1) A、B、C、E 四点中，图二所示的情况对应______。 A、B点旋转线速度关系为A_____ B（填“＞”或“＜”）

(2)当太阳直射点在E时，北半球有________节气。

（三）2017年4月12日19时04分，我国首颗高通量通信卫星“实践十三号”卫星在西昌卫星发射中心成功发射。 此时，0:00经度所在的时区为____________； 当日太阳直射点在 ____________________ 之间（填写“A 到 B”或“B 到 C”）。 当日南京昼夜长度为_______________。

（4）当太阳直射点在A处时，全球正午太阳高度角的纬度分布格局为____________，当日全球极夜范围为____________________。

（5）图二中直达点的坐标为______，位置A位于_____（填“晨线”或“暗线”）。

（6）当太阳直射点在F时，某地（北纬30度）体育场馆的太阳能电池板与建筑外墙（墙体垂直于地面，见图） III) 约为 _ _________； 如果这个角度可以调整，那么它在一年内的变化幅度（一年内最大角度与最小角度之差）为____________。

3.阅读图文材料，完成下列问题。

材料一：图A为我国某城市某小社区局部平面图（36.5°），图B为育才中学课题组在社区绘制的旗杆影子轨迹示意图某一天（O为极点位置，虚线为极影，曲线为极影端点的轨迹）。

素材2的图2C是某日我国部分地区的昼夜示意图。 阴影部分代表夜晚，其余部分代表白天。

阅读材料一，完成问题（1）至（3）。

（1）图B中的四个极影F、G、H、I中，最接近日出周期的是________。

（2）学校调研组在北京时间12时20分测得旗杆影子为一天中最短，当地经度为____。

（3）小区底层居民入住一年后，以采光条件差为由将开发商告上法庭。 光照条件差主要发生在__________________（季节）。 为了保证底层有充足的阳光，建筑物之间的距离至少应为多少米？ （tan 30°≈0.577）____________________（保留整数）。

阅读材料二，完成问题（4）至（6）。

(4) 若早晚连线与 A 地子午线夹角为 12°，则当日中午，杭州市 (30°N) 太阳能电池板与建筑外墙最适宜夹角 (墙垂直于地面）角度约为 ____________________________。

(5) 此时太阳直射点的经度为________； 当天 B 地的日落时间是________。

（6）一年中A地正午太阳高度角大于B地正午太阳高度角约________个月； 求A、B地点一年中正午太阳高度角的变化幅度：A________和B________。

4.阅读材料，回答下列问题。 素材：北京（北纬40°）一名中学生在校园内开展多种地理研究活动：绘制校园局部地图、设计校园景观标志（如图）、测量当地正午高度太阳，观察旗杆影子的变化，观察物候与二十四节气的关系。

素材2 下图是天赤道和黄道示意图。 图中的24个数字代表二十四节气在黄道上的位置。

（1）学生设计的校园景观标志位于图中A、B、C、D四个位置，校园气象站位于地理公园方向。

（2）连续三个月内，学生首次测量了北京正午60°处的太阳高度，且当日直射太阳的纬度为； 第二次和第三次测量的北京正午太阳高度分别为50°和40°。 在此期间，北京昼夜长短为：昼夜长短变化； 地球绕太阳公转的速度发生变化（快/慢）。

（3）某天，学生观察到中午旗杆的影子是一年中最短的。 那天的节气是，对应图中的数字。

（4）图中5~6位置代表的时间段，学生最容易观察到该现象。

A.年晚霜少，春来草木皆知 B.没有随风飘扬的柳絮，只有向阳斜倚的向日葵

C。 昨夜霜清柳絮冷，红叶覆阶D。千杯浊酒唱风月，梅花影疏香入篱。

5.阅读材料，回答下列问题。 下图为广州北回归线标志塔。 塔高23.5米，塔身空心。 当阳光直接照射到这个地方附近时，阳光可以穿过塔的中心，进入塔的底部。

素材2 下图是某天在塔底拍摄的太阳光进入塔底的光斑（图中大圆圈）及其运动（图中时间为北京时间）。

(1) 塔底光点的移动方向是_______________。

（2）当地标塔正午影子长度等于塔身长度时，太阳直射点的地理坐标为___________、__________。 此时，下列现象中哪一个是正确的（ ）（本题为双选题）

A.标志塔底部有光点

B．北半球的日照时间变长

C、地球自转速度逐渐减慢

D.现在是罗马的雨季

E.直达点所在纬度的夜间长度大于标志塔所在纬度的白天长度

（三）地标塔所在区域成为“重返沙漠带的绿洲”的主要原因是

____________________________________________________________________________________________

6. 海口的一个研究小组在探索地球运动及其引起的地理现象时遇到​​了一些问题。 请根据你所学的地理知识回答。

遇到的问题

回答提问

(1)他们认为，窗户朝南的房间，一年四季中午阳光都能照进房间。 你认为这是正确的吗？ 为什么？

（2）下图是他们画的“冬至日出、中午、日落时的旗杆影子示意图”。 图表表达是否正确？ 为什么？

(3)图像转换遇到困难。 请按要求将下图所示内容转至右图。

（要求：画出下图中的早晚线，用底纹表示夜间半球，并标出直达点所在子午线的经度）

答案与分析

1、【答】（1）12月22日上午，冬季昼短夜长。

(2) 23. 5°S 65°E 15:40

(3) 最小值C

（4）黄河站、中山站紫外线强

(5) 14小时短期培训

【分析】（1）本题考查光图解读，旨在测试学生的动员能力和知识水平。 回答这个问题的关键是掌握光图的各种解读方法。 从图中可以看出，随着地球自转，DA线即将转变为白昼半球，因此是早晨线。 此时，北极圈及其以北地区出现极夜现象，因此可以判断这一天是12月22日左右，是北半球的冬至，季节为冬季。 此时太阳直射点位于南回归线，因此北半球昼短夜长，是一年中白天最少的时期。 成都地处北半球，昼短夜长。

（2）本题考查太阳直射点地理坐标的确定和时间的计算，旨在考查学生调动和应用知识的能力。 回答这个问题的关键是要熟练解读光图像。 由上题分析可知，这一天是北半球的冬至，太阳直射点的纬度为1.，太阳直射点当地时间为12点。 '钟。 图中最右边的子午线是白天半球的中央子午线，当地时间是12点，所以太阳直射点的经度是65°E。 北京时间为当地时间120°E，此时东经65°为12小时。 根据当地时间计算方法，可以计算出东经120°的当地时间为15:40，即北京时间为15:2。

（3）本题测试中午太阳高度角的变化情况，旨在测试学生调动和运用知识的能力。 物体影子的方向和长度主要取决于太阳的方位和太阳的高度角。 太阳的高度角越大，影子越短。 此时B点当地时间为12点，是一天中太阳高度角最大的时间，因此旗杆影子长度应该是一天中最小的时刻。 这一天是北半球的冬至。 太阳的直射点位于南回归线。 A、B、C距离太阳直射点的纬度差逐渐减小，所以中午太阳的高度角逐渐增大，所以中午旗杆的影子也逐渐缩短，所以这三个地方正午时旗杆影子的长度按从短到长的顺序排列：C< B< A

（4）本题考察极地昼夜现象的规律，旨在考查学生调动和运用知识的能力。 掌握极端昼夜现象的范围是解决问题的关键。 要想全天看到绚丽的极光，就需要极夜现象的发生。 这一天是北半球的冬至。 北极圈及其以北地区存在极夜现象。 黄河站位于北极圈内，因此全天都可以看到绚丽的极光。 这一天，南极圈及其以南地区出现极日现象，有利于科学研究活动。 南极地区因臭氧层遭到破坏而出现臭氧空洞，因此科考活动中可能遇到的太阳不利影响就是强烈的紫外线辐射。

（5）本题测试昼夜长短和中午太阳高度角的变化，旨在测试学生调动和运用知识的能力。 回答这个问题的关键是掌握昼夜长短和中午太阳高度角的变化。 同一天，南北半球同纬度的两条纬线的昼长之和应为24小时。 图中A点和C点均位于北纬30°。 此时A点正好是日出，而当地时间是7点，所以日落是17点，A点的昼长是10小时，所以C点的昼长是24-10= 14小时。 12月22日以后，太阳直射点北移，北半球的白天变长，而南半球的白天变短，C区的白天长度会变短。 B点到太阳直射点的纬度距离逐渐减小，因此正午太阳的高度角逐渐增大。

2.【答案】(1)C＞

（二）秋分

（3）西区11 B至C 白天长夜短，白天越来越长，白天越来越长

（4）从南回归线向南北两侧，北极圈及其以北地区逐渐减小

(5) (23.5°N, 180°) 上午

(6) 36.5° 47°

【分析】（1）本题检验二分至日和地球自转线速度。 旨在考查学生调动和应用知识、读图、分析和获取信息的能力。 解决问题的关键是了解至日白天和黑夜的长度以及地球自转线速度的变化。 阅读图2，我们可以看到北极圈及其以北出现极日，即夏至。 太阳直射点在北回归线，对应C； 自转线速度随纬度的增加而减小，在赤道处最快，在极地达到0。 A位于赤道处，因此A和B的线旋转速度之间的关系为A>B。

（2）本题考查对二至点的解读，旨在考查学生调动运用知识、看图画、分析获取信息的能力。 解决问题的关键是读图，分析太阳直射点在E处的时间。从图上看，我们可以看出，图中CD处的太阳直射点位于北回归线上，即夏至，然后向南移动到D点（赤道），也就是北半球的秋分点。

（3）本题考查当地时间和时区的计算、太阳直射点的移动以及昼夜长短。 旨在考查学生调动和应用知识、读图、分析和获取信息的能力。 解决问题的关键是了解当地时间、时区计算、太阳直射点的移动以及昼夜长短。 北京时间2017年4月12日19时04分时，当地时间为0点，比北京时间早4小时56分钟，即西经166°。 时区数 = 经度数除以 15°。 可见，166°W为西11区； 4月12日，太阳直射点位于北半球B、C之间； 北半球昼长夜短，而且白天越来越长，所以醴陵的昼夜长短情况是昼长夜短，且白天越来越长。

（4）本题考察正午太阳高度角的纬度分布和昼夜长度的变化。 旨在考查学生调动和应用知识、读图、分析和获取信息的能力。 解决问题的关键是正午太阳高度角的纬度分布和昼夜长度的变化。 正午太阳高度角的纬度分布格局从太阳直射点所在纬度线向南北两侧递减。 读图我们可以看到，当太阳直射点在A处时，太阳直接照射在南回归线上。 因此，全球正午太阳高度角的纬度分布格局从南回归线向南北两侧递减； 这一天，北极圈及其以北地区出现极夜。 。

（5）本题考查光图片的解读能力，旨在考查学生调动运用知识、阅读图片、分析获取信息的能力。 解决问题的关键是明确太阳直射点、暮线的解释方法和日长的计算方法。 从图2中我们可以看到，北极圈及其以北出现极日，即夏至。 太阳以 2., 180° 直射，将昼半球一分为二。 当地时间为12点，因此直达点坐标为(3., 180°)； 日出将在山顶，晨线处。

（6）本题考查中午太阳高度的应用，旨在考查学生调动应用知识、看图看图、分析获取信息的能力。 解决问题的关键是中午太阳高度的计算方法。 中午太阳高度=90°-两地纬度差。 当太阳直射点在F时，北纬30°正午太阳高度为4。 体育场的墙与地面垂直。 太阳能电池板与建筑物外墙的夹角等于中午太阳的高度。 最合适的角度是5°左右； 如果这个角度可以调整，那么它一年的变化幅度（一年中最大角度与最小角度之差）为47°，相当于北回归线和南回归线之间的纬度差。

3.【答案】(1)F

(2)东经115°

(3)冬季35米

(4)72°

(5) 60°E17:30

(6) 923.5°（或 23°26′）47°（或 46°52′）

【解析】本题考查极影方向、当地时间的计算、昼夜长短、太阳直射点的移动以及中午太阳高度的计算。 它旨在测试学生调动和应用知识的能力。 答案的关键是要明白极影的方向与太阳的方向正好相反，当地时间的计算，昼夜的长短，太阳直射点的移动，以及中午太阳的高度。

(1)极影的方向与太阳的方向正好相反。 如图B所示，根据影子的方向，可以判断我国白天长，夜晚短。 因此，当太阳从东北升起时用影子测量旗杆的高度，影子应面向西南。 F点的方向是最西南且最接近日出的方向。 部分。

(2)一天中太阳影子最短的时间是当地时间12:00。 这里日影最短的时间是北京时间12点20分。 这意味着该地点位于北京以西（东经120°）。 经度每相差1°，时间就会有所不同。 4分钟、20分钟相差5°，所以当地经度为115°E。

(3)冬季中午太阳高度角最小，光线最容易被遮挡。 建筑物之间的距离应保证冬至时底层能受到阳光照射。 H = 90° - (3. + 4.) = 30°，如三角形所示 可得到函数 tan H = 建筑高度/楼面间距。 tan30°=20/楼间距，则楼间距约为35米。

(4)早晚线与A点子午线的夹角为12°。 图为北半球白昼长度长于黑夜长度，说明太阳直接照射在北纬12°。 根据正午太阳高度角公式，可计算出杭州正午太阳高度角为H=90°-(30°-12°)=72°。 太阳能电池板与太阳光垂直，因此太阳能电池板与外墙之间的角度为72°。

(5) 读地图，A点为6点钟方向，经度为西经30°。 经度每相差1°，时差就是4分钟。 可以计算出此时太阳直射点的经度为60°E，当天B地点的太阳为60°E。 日出时间是6点30分。 根据中午12点左右日出日落时间对称，判断日落时间为17时5分。

(6)根据太阳直射点的运动规律，一年中大约有9个月A地正午太阳高度大于B地正午太阳高度； A地位于赤道处，A地正午太阳高度一年变化为6。 B地 位于南回归线，中午太阳高度角全年变化47°。

4.【答案】（1）B东南

(2) 北纬10度，昼短夜长。 白天逐渐变短，夜晚逐渐变长。

(3)夏至22

(4)C

【分析】（1）本题考查地图三要素，旨在考查学生调动和应用知识的能力以及获取和解释信息的能力。 回答这个问题的关键是正确解读图表信息。 从标牌上可以看出，景观标牌前方80米是校训碑，右侧150米是气象站，左侧200米是老校门，前方350米是地理花园。 结合图片中的比例尺可以确定校园景观图应位于右图中的B处。 根据图中的指向标志，我们可以知道图片的右侧是正北，从而可以确定图片的方向坐标。 校园气象站位于地理公园东南方向。

（2）本题考察地球公转的特征和意义，旨在考查学生调动和应用知识、解释信息的能力。 回答这个问题的关键是正确理解地球公转的意义。 根据正午太阳高度角的计算公式可知，北京的地理纬度为北纬40°。 当北京正午太阳高度角为60°时，太阳直射点与北京的纬度相差30°，因此第一次观测时太阳直射点应为10°N。 太阳直接照射在北半球。 在第二次测量时，阳光直接照射在赤道上。 第三次测量时，太阳直射点位于南半球。 因此，第二次测量到第三次测量的北京昼夜长度有短有长。 太阳直射点向南移动，因此北京昼夜长短发生变化，白天变短，夜晚变长。 这期间，地球距离远日点越来越远，距离近日点越来越近，因此地球公转速度越来越快。

（3）本题考查中午太阳高度角的变化，旨在考查学生调动和运用知识的能力。 回答这个问题的关键是掌握正午太阳高度角的变化规律和应用。 中午旗杆的影子是一年中最短的，因此中午太阳的高度角最大，北京夏至那天中午太阳的高度角最大。 图中，10为冬至，22为夏至，4为秋分，16为春分。

（4）本题考查节气判断，旨在测试学生获取和解释信息的能力。 回答这个问题的关键是正确理解选项中经文的含义。 图中，10为冬至，22为夏至，4为秋分，16为春分。 位置5至6代表从寒露到霜冻的时间段。 A项描述了初春的景象，B项描述了初夏的景象。 C项描述了深秋的场景，D项描述了冬季的场景，所以C是正确的，ABD是错误的。

5.【答】（1）自西向东

(2) 南纬 21°34′ 东经 113.5°

(3)受海陆热力差异影响，夏季盛行东南季风，降水丰富。

【分析】（1）本题考查光点的移动方向，旨在考查学生获取和解释信息、调动和应用知识的能力。 回答这个问题的关键是要掌握光斑的运动方向与太阳视运动的方向相反。 太阳从东方升起，从西方落下，光点的移动方向与太阳的视运动相反，即从西向东移动。

（2）本题考查对太阳直射点坐标的解读，旨在考查学生调动和运用知识的能力。 标志塔影子的长度等于塔身的长度，说明此时正午太阳的高度为45°，正午太阳的高度=90°-两地之间的纬度差两个地点（所需地点的纬度和直接点的纬度）。 据资料显示，该地点位于北回归线。 因此，此时太阳在21°34′S直射； 12:26 北京时间为当地时间12:00。 两地时差为26分钟。 每 1° 相差 4 分钟。 两地相差5。从时间上看，东边早，西边晚。 根据规则，中午12点的经度为6。当标志塔底部有光点，直接照亮该地方时，A错误； 此时太阳直射点在南半球，北半球昼短夜长。 这时，白天可能会逐渐变长或变短，B是错误的； 直接点在南边。 靠近北回归线，接近冬至，位于近日点附近。 由于无法确定具体时间，因此转速可能会加快，也可能会逐渐减慢。 C 错误； 南半球是夏季，北半球是冬季。 地中海气候温和，冬季多雨。 D 是正确的。 ；昼夜长度相对于赤道南北对称。 同纬度北半球白天的长度与南半球夜晚的长度相等。 在北半球，白天短，夜晚长。 越往北走，夜晚就越长。 在南半球，白天长，夜晚短。 越往北，白天就越长。 由于标志塔的纬度较大，因此其夜间长度大于标志塔所在纬度的白天长度。 E 是正确的。

（3）本题考察标志塔所在区域成为“沙漠带返绿洲”的主要原因，旨在考验学生的知识动员能力和应用能力。 了解当地气候的成因是回答这个问题的关键。 这个地方位于最大的大陆上，毗邻最大的海洋。 受海陆热力差异影响，夏季盛行东南季风，雨量充沛。

6. [答案]（1）不正确； Haikou位于癌症热带地区的南部。 夏日冬至周围中午用影子测量旗杆的高度，阳光无法进入房屋。

（2）不正确； 中午的旗杆阴影的长度比日出和日落时的旗杆阴影的长度短。

（3）请参见下图：

[分析]这个问题测试了地球运动的相关知识，并旨在测试学生解释地理基本原理和定律的能力。 回答这个问题的关键是掌握地理革命的地理意义。

（1）Haikou位于癌症热带地区的南部。 夏季夏季中午，太阳位于海顿的北部，因此阳光无法进入房屋。 这种说法是错误的。

（2）中午，太阳的高度很高，阴影的长度很短。 日出和日落之前和之后，太阳的高度很小，阴影的长度很长。 中午的旗杆的阴影长度比日出和日落时的旗杆阴影的长度短。 插图是错误的。

（3）从图中可以看出，极天现象发生在北极圈内。 阳光直接照在癌症的热带风光下。 160°E主要位于夜半球的中心，并将夜半球一分为二。 20°W主要位于半球中心。 直接的太阳点也为20°。 在W的经度线上，根据直接太阳点的经度线和北极圆圈中的极性日现象，可以绘制相应的传输照明图。